コーチング案内人

NLPの技術

コーチングとNLPの『レセプター』とは?

-レセプターとは?- NLP(神経言語プログラミング)において、「レセプター」とは、意識と無意識をつなぐフィルターのような存在です。レセプターは個人の経験、信念、価値観に基づいています。これらのフィルターを通すことで、私たちは世界を認識し、それに対して反応しています。 レセプターは2種類あります。1つは代表系レセプターで、主に受け取る感覚(視覚、聴覚、触覚、嗅覚、味覚)を決定します。もう1つはアクセス・キューレセプターで、感情や行動へのアクセス方法を決定します。これらのレセプターは、信念や行動パターンに影響を与える可能性があります。 NLPでは、レセプターを特定し、クライアントがより望ましい結果を得るために調整するのが重要です。レセプターを理解することで、コミュニケーションの改善、目標達成の促進、個人的な成長への道が開けます。
コーチングの内容

システムコーチングとは?チームの「関係性」をサポートするコーチング

システムコーチングとは、チームの全体像をシステムとして捉え、その関係性に焦点を当てたコーチングアプローチです。システムとは、さまざまな要素が相互作用し、全体として機能する複雑な構造です。チームにおいて、システムはメンバー同士の関係、コミュニケーションパターン、問題解決プロセスなどで構成されます。 システムコーチングでは、メンバー間の関係性がチームのパフォーマンスに大きな影響を与えると考えられています。コーチは、メンバー間の信頼や協力関係を築き、コミュニケーションの改善や問題解決の手法の開発を支援します。また、チームの目標や価値観を明確にし、それらに沿った行動を促します。
NLP理論

『TDサーチ』とは?言語構造で意味を深堀するNLPの用語

TDサーチとは、意味を言語構造から深く引き出すことに焦点を当てた自然言語処理(NLP)の用語です。この手法では、テキストを構文や形態などの言語構造の側面に分割し、それらの関係を分析することで、テキスト内の重要な概念や関係を明らかにします。たとえば、共起ネットワークやフレーズ構造解析などの手法を使用して、語彙的な意味を超えたテキストのセマンティクス(意味論)を理解します。TDサーチは、情報検索や文書分類、感情分析などの幅広いNLPタスクに活用されています。
コーチングの基礎知識

コーチングとNLPの『メタ心理状態』を理解する

「メタ心理状態」とは、自分の精神状態や思考過程を客観的に把握・調整する能力のことです。メタ認知能力とも呼ばれ、自分の内面を俯瞰し、自分の思考や感情をコントロールすることができます。 「メタ」とは「超越する」を意味し、この状態では、自分が現在置かれている心理状態を超越し、より高い視点から自分自身を観察することができます。これにより、思考パターンを認識し、ネガティブな思考をポジティブなものに変換するなど、自分の内面をより効果的に管理することが可能になります。 また、メタ心理状態は、他者とのコミュニケーションを改善するのにも役立ちます。自分の心理状態を客観的に把握することで、相手の視点や感情を理解しやすくなり、より共感的で効果的なコミュニケーションを図ることができます。
NLPの技術

コーチングとNLPのテクニック『チェーン・アンカー』

チェーン・アンカーとは、コーチングやNLP(神経言語プログラミング)で用いられるテクニックのひとつです。記憶の連想を利用して、望ましい行動や状態と特定のトリガーを関連付けることで、その行動や状態を自動的に引き出すことを目的としています。つまり、ある特定のトリガーを「アンカー」として設置し、そのトリガーが起動すると、それに関連する「チェーン」の行動や状態が自動的に継続的に発生する仕組みです。
NLP基礎テクニック

コーチングとNLPにおける『状況』とは?

コーチングやNLPにおいて、「状況」とは、現在起こっている出来事や状況を指します。これは、目に見える行動や観察可能な事実から、内面的な思考や感情まで、幅広い要素を含みます。コーチングでは、クライアントが自分の状況を理解し、その中で自分の役割を特定するのに役立ちます。NLPでは、状況をより資源志向的な方法で捉えるためのスキルを提供し、望ましい変化を促進します。
NLP理論

コーチングとNLPの用語『ちゅうしょうど』とは?

ちゅうしょうどとは、「中間の状態」を表すコーチングとNLP(神経言語プログラミング)における用語です。これは、現状と理想の状態との間の、移行中の状態を表します。目標を達成するために必要な変化を段階的に行う過程において、ちゅうしょうどに到達します。
コーチングの基礎知識

『根源的エスティーム』とは-NLP用語の意味と効果

「根源的エスティーム」とは、「NLP」というコミュニケーション手法で用いられる用語です。それは、自分自身の価値に対する確固たる信念で、自らの存在そのものの価値を指します。この概念は、自分自身を条件や外的な要因に依存せず、単に存在しているというだけで価値があるという考えに基づいています。根源的エスティームを持つ人は、自分の欠点や間違いにもかかわらず、自らの価値を認識し、ありのままの自分を受け入れています。
コーチングの内容

コーアクティブコーチングの真髄

コーアクティブコーチングとは、クライアントが自身の内側にある答えや解決策を発見できるように支援する対話型のコーチング手法です。コーチは、クライアントが内なる知恵と力を引き出すために、質問を促し、気づきを与えます。このコーチングでは、クライアントは主体的にプロセスに関わり、自分の成長と変容の責任を負います。
NLP理論

メタ・プログラムで相手の本質を知る

メタ・プログラムとは、人々の行動の傾向やパターンを説明する一連の概念です。信念、価値観、コミュニケーションスタイルなど、個人ごとに異なる基本的な考え方や行動様式を表しています。メタ・プログラムは、意識的または無意識的に動作し、個人の認識、意思決定、行動に強い影響を与えます。これらを理解することで、相手の本質をより深く知り、コミュニケーションを効果的に行うことができます。
NLPの技術

アティテュードとは?NLPから紐解く無意識の判断と選択

-アティテュードの定義と特徴- アティテュードとは、特定の対象物に対する個人の評価や感情的な反応を指します。これは、対象物に対する好意度、嫌悪感、無関心など、さまざまな感情を含みます。アティテュードは、単なる意見ではなく、態度や行動に影響を与える無意識の判断や選択を反映しています。 アティテュードには、いくつかの特徴があります。まず、比較的安定しており、短期間で容易に変化することはありません。また、個人や集団の価値観、信念、経験に基づいて形成されます。さらに、アティテュードは、情報を処理したり、意思決定を行う際のフィルターとして機能します。つまり、特定の対象物に対するアティテュードが、その対象物に関する情報をどのように解釈し、反応するかを左右します。
コーチングの基礎知識

コーチングとNLPで見る『現実の地図』とは?

-『現実の地図』とは- NLP(神経言語プログラミング)の創始者リチャード・バンドラーとジョン・グリンダーは、「現実の地図」という概念を提唱しました。この概念は、私たちが体験する現実が、外部の世界そのものではなく、私たちが持つ信念、価値観、経験によって作り上げられた心の中のモデルであることを示しています。 つまり、同じ出来事を体験しても、人によって解釈や反応が異なるのは、それぞれが持つ「現実の地図」が異なるためです。この「現実の地図」は、私たちが世界を認識し、行動する枠組みを形成しており、私たちの人生や選択に大きな影響を与えています。
NLPの技術

コーチングとNLPの用語『メラビアンの法則』とは?

メラビアンの法則とは、アメリカの心理学者、アルバート・メラビアン氏が提唱したコミュニケーションにおける非言語メッセージの重要性を示す法則です。メラビアン氏の実験によると、コミュニケーションにおいて、言葉(言語)が占める影響は7%、声のトーンと表情などの非言語コミュニケーションが占める影響は93%とされています。 これにより、コミュニケーションにおいては、何を言うか(言語)よりもどのように言うか(非言語)がより重要な要素となることが示唆されています。非言語メッセージは、言葉では表現できない感情や意図を伝えるのに役立ち、言語メッセージの解釈に大きな影響を与えます。
NLPの技術

非言語コミュニケーションの極意:言葉を使わずに相手の心を動かす

非言語コミュニケーションとは、言葉を使わずに情報を伝える方法のことです。身振り、表情、声の調子、視線など、言葉以外のあらゆるコミュニケーションを指します。言語的コミュニケーションと異なり、非言語コミュニケーションは文化や言語の壁を越えて広く理解されています。
NLPの技術

催眠誘導:潜在意識への扉を開く

催眠誘導は、潜在意識へアクセスするための技法です。催眠状態に入ると、意識が低下し、示唆に敏感になります。この状態では、普段はアクセスできないような深層心理に働きかけることができます。催眠誘導は、催眠療法や自己啓発、創造性の向上など、さまざまな目的で使用されています。
NLPの技術

関連性フレームとは?NLPの用語を解説

関連性フレームとは、神経言語プログラミング(NLP)の概念で、個人が特定の状況や経験に関連付けて持つ信念、価値観、感情の構造を指します。このフレームは、私たちの思考、行動、感情を形作り、どのように世界を認識するかを決定します。関連性フレームを理解することは、自分の行動や反応の理由をより深く理解し、必要に応じて変更するための貴重なツールです。
NLP理論

「メタ・ポジション」とは?コーチングとNLPで活用する思考法

メタ・ポジションとは、ある状況や問題を、視点ではなくフレームワークから捉える思考法です。つまり、物事を外側から眺めて、その仕組みや構造を分析します。コーチングやNLP(神経言語プログラミング)において、メタ・ポジションは、自分自身や他者、状況を客観的に理解し、変化を起こすために役立ちます。
NLPの技術

『コニレイ・アンドレアス』って何?

コニレイ・アンドレアスとは、人生の制限を取り除き、可能性を引き出すことを目的とした心身のワークショップやセミナーを提供する組織です。創設者は、NLP(神経言語プログラミング)のパイオニアであるコニレイ・アンドレアスです。アンドレアス氏は、NLPの原則をベースに、自分の思考、感情、行動に対する意識と制御を取り戻す独自のメソッドを開発しました。コニレイ・アンドレアスでは、これらのメソッドをワークショップやセミナーを通じて参加者に指導し、問題の解決、目標の達成、人生の質の向上をサポートしています。
コーチングの内容

コーチングとNLPの用語『行動の柔軟性』

-行動の柔軟性とは何か- 行動の柔軟性とは、状況の変化に応じて効率的に適応する能力のことを指します。柔軟性のある個人は、新しい課題や環境にうまく対処し、妨害や挫折に直面したときに迅速に調整することができます。 行動の柔軟性は、目標を達成するためにさまざまなアプローチを試み、効果的でない戦略を放棄してより有望な選択肢を受け入れるという能力を伴います。また、状況に適応するために自分の行動パターンを変更し、他者の視点を考慮して妥協することも含まれます。
NLPの技術

ビジュアライゼーションを駆使した夢の実現

ビジュアライゼーションとは、明晰な精神イメージの作成や使用を通じて、目標や望みを達成する方法です。ビジュアライゼーションを行うことで、成功した自分自身の姿を具体的にイメージし、それによって脳が目標に向かって行動するための道筋を作成します。このプロセスは、目標を定め、それらを実現するための戦略を立てる際の強力なツールとなり得ます。ビジュアライゼーションは、運動能力の向上から、プレゼンテーションの成功まで、さまざまな分野で活用されています。
コーチングの基礎知識

コーチングとNLP用語『メンター』のすべて

-メンターの役割と責任- メンターの役割は、ガイダンス、サポート、インスピレーションを提供することにあります。メンターは、メンティーが自分の強みと弱みを認識し、目標を明確に設定して達成するための支援をします。また、モチベーションを維持し、自信を高めるために、フィードバックや承認を提供します。メンターは、メンティーが個人的成長と専門的な発展を促進するのに役立ちます。 メンターの責任には、メンターとメンティー間の信頼関係を築き、誠実さと倫理性を示すことが含まれます。また、メンティーの目標とニーズに焦点を当てる必要があり、知識や経験を共有することで、メンティーが独自の方法で目標を達成できるようサポートします。メンターは、メンティーのプライバシーと機密性を尊重し、メンティーの成長と発展を促進する健全な関係を維持することが期待されています。
NLPの技術

あなたの脳がぼんやりしている時に何が起こっている?『デフォルトモードネットワーク』とは

「デフォルトモードネットワーク」とは、脳が活動していないときに活性化する脳ネットワークを指します。このネットワークは、自己意識、内省、過去や未来の出来事の追想などの認知プロセスに関わっています。 デフォルトモードネットワークは、脳の一部の領域が連動して構成されており、主に前頭前皮質、後帯状回、海馬、偏桃体の活動が含まれます。これらの領域は、外部刺激がないときに、内面的な処理や記憶の想起に関与しています。
NLPの技術

コーチングで効果を発揮する『挿入質問』の威力

「挿入質問」とは、コーチングにおいて、クライアントが自分の考えや感情をより明確に表現するためにコーチが用いる質問のことです。挿入質問は、単に情報収集するためではなく、クライアントの気づきを促し、洞察を深めるためのツールとして機能します。コーチは、クライアントが話をしている最中にさりげなく挿入質問をし、クライアントの思考プロセスを促進し、自分自身をより深く理解することを支援します。挿入質問は、単に「なぜですか?」や「どう思いますか?」という一般的な質問ではなく、クライアントの特定の状況や発言に合わせた、より洗練されたものでなければなりません。
NLPの技術

ツァイガルニク効果とは?NLPとコーチングで活用する方法

ツァイガルニク効果とは、未完了の課題や活動は、完了した課題よりも記憶に残りやすいという心理現象です。この効果は、ブルーマ・ツァイガルニクというソビエトの心理学者によって1920年代に発見されました。彼女は、人々が中断された課題をよりよく思い出すことを発見し、これは未完のタスクが心の中で「完結していない」ストレスを生み出すためだと考えました。