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ツァイガルニク効果とは、未完了の課題や活動は、完了した課題よりも記憶に残りやすいという心理現象です。この効果は、ブルーマ・ツァイガルニクというソビエトの心理学者によって1920年代に発見されました。彼女は、人々が中断された課題をよりよく思い出すことを発見し、これは未完のタスクが心の中で「完結していない」ストレスを生み出すためだと考えました。